作為管理者的你，是如何激發(fā)人才的潛能優(yōu)勢呢？下面高邦獵頭分享以下幾點內容：
一、“發(fā)現(xiàn)”優(yōu)勢
一般來說，員工必須遵循自己的優(yōu)勢：第一，找到自己的優(yōu)勢，或找出自己擅長的優(yōu)勢;第二，匹配工作要求，即員工需要適合的職位，適合剛剛提出的工作;第三，需要伯樂，一個好的領導者。
二、 “發(fā)揮”優(yōu)勢
人才是效率，人才是財富，管理之道惟在用人，那么，如何充分發(fā)揮員工的優(yōu)勢？從以下四點可以看出：
1、先從關注當前的優(yōu)勢。每個人都有優(yōu)點和缺點，優(yōu)點不同，大部分都是與生俱來的。當員工獲得工作成就時，優(yōu)秀的管理者不會贊揚他們的辛勤工作，而是告訴他們成功是因為他們發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。因此，如果您希望您的員工發(fā)揮最佳水平，讓他們相信自己的能力，甚至夸大自己的優(yōu)勢。讓員工相信他們會成功，即使沒有理由相信。你的工作不是告訴員工他的缺陷在哪里以及他的弱點在哪里。因為您不是治療師，而是領導者，您的工作就是激勵員工表現(xiàn)出色的工作。
2、我們需要了解員工的激勵機制。優(yōu)秀的管理者知道如何激勵員工發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓員工保持良好的工作狀態(tài)。當有動力時，員工會更加渴望自我陶醉。無動力時的激勵和員工工作可能無法得到改善。如何進入令人興奮的工作環(huán)境因人而異。有些員工在某個時間段興奮，有些員工在與老板并肩工作時處于最佳狀態(tài)，而有些員工可能恰恰相反，在獨立王國工作時最莊嚴。有時，您挑戰(zhàn)員工的方式可以激發(fā)他們的積極性。當然，迄今為止最有力的激勵措施是承認同事的認可，以及對專業(yè)認證機構的認可。
3、為員工提供有所作為的空間。企業(yè)必須為人才提供充分展示自身能力的空間。如果一線經(jīng)理親自參與，您就找不到合格的員工。就像攀登長城一樣，在你帶領一個團隊爬上去之后，還有一些人需要攀登。你能跟隨其他人嗎？你怎么知道他們是否可以自己爬上去？同樣，員工的出色表現(xiàn)不出來，能力也沒有提高，更加無法激勵你的員工。這實際上是一種管理藝術。
4、我們需要了解員工的獨特學習風格。成人學習理論提供了三種最常見的學習方式。每種類型的學習都要求您使用不同的教學技巧。一個是學習風格是分析型的。有些人通過分解任務來了解它。在他看來，任務的每個細節(jié)都很重要，他必須設法找到相關信息。如果他沒有徹底研究整個任務，他會感到不舒服。指導員工分析的最佳方式是給他足夠的時間學習。與他一起做場景模擬并一起評估。請記住，分析型員工不能容忍錯誤，所以不要讓他毫無準備。另一種常用的學習方法是實干型。指導勤奮工作人員的唯一規(guī)則就是讓他進入實戰(zhàn)，并告訴他依靠自己的能力處理問題。不要讓他和你做場景模擬。模擬的場景是不真實的，他不會感興趣。這些員工并不總是遵循您給出的建議。無論結果如何，如果您親身經(jīng)歷過，他們會相信您的建議是正確的。
